- Hvis man skrev læringspunkter hver fredag i hele livet ville man bliver verdens klogeste!

- Det er svært at koncentrere sig om undervisning når der er eksamen lige om hjørnet.

- Jeg har vel egentlig forstået hvad 360 grader er.. Nok bare mest på min egen måde.

- Nogle gange har man bare ikke flere læringspunkter.

- Nogle gange har man.

I dag er det miiiin fødselsdag,

hurra hurra hurraaaa

Jeg sikkert mig en gave får

som jeg har ønsket mig i år

med dejlig chokolade og kaaaaager til.

HURRAAAAA

Det er svært at forstå opgaven hvis man ikke er der den dag den bliver pichet.

Tilgengæld er det rart med så mange gode venner i en klasse der kan forklare opgaven.

Opgaven er bedre når løsningen ikke er så fast.

Når løsningen ikke er så fast er der mange flere muligheder -og derfor bliver det let sent om natten.

Når det bliver så sent kan man let komme for sent til pitch på næste opgave.

Jo mere snæver man kan gøre sin målgruppe, desto større opmærksomhed kan man få fra dem.

HVIS on-demand tv er fremtiden håber jeg at opløsningen bliver langt bedre.

Og jeg kan ikke lige gennemskue hvor pengene i sidste ende skulle komme fra til produktionen?

Jeg er stadig bange for at flyve.

Det er svært at skrive læringspunkter 2 uger efter de har været der.

Det er svært at finde en persona der kan dække så stort et behov som man ofte har brug for når man skal udvikle en sendeflade eller andet produkt. For der vil vel altid være en lille forskel som mig selv der aldrig ser dårlig soap-tv… MEDMINDRE der ikke er andet!? I hvert fald bør man vel lave et helt kartotek med tilsvarende spørgeskemaer og udsendte prøver på konceptet. Men så snart man har udsendt det i 5 mill. eksemplarer er det vel ikke så spændende når det endelig er produceret færdigt?

Det er svært!

Inge-Lise, 50 år. Bor i Middelfart, og arbejder som Jordemoder.

• Bruger medierne til at holde sig opdateret: avis og morgennyheder, radio om formiddagen og tv-avisen om aftenen.

• Bruger internettet som et arbejdsredskab ved e-mail. Antallet ligger dog sjældent over 10 om dagen.

• Bruger både mobilen til at tale og sms’e, men bruger dog aldrig MMS eller Mobilinternet.

• Er ikke særlig bekendt med internet communities – bruger engang i mellem msn messenger, men underholdning ved nettet sker kun i selskab med børnene.

• Holder Fyens Stiftstidende alle dage og Jyllandsposten i weekenden. Læser avisen dagligt.

Inge-lise er Practical spectator, da hun bruger en lang række medier i hverdagen, men er dog ikke dybt afhængig af dem som socialt menneske. De er en hjælp for hende på arbejdet, og hjælper hende med at holde hende oplyst, men hun bidrager ikke selv med noget til medierne.

Jesper, 24 år. Bor i København, guitarist og arbejdsløs.

• Bruger medierne til underholdning og sociale netværk. Bruger tv til at følge med i sitcoms og til underholdningsevents. Hører ikke radio.

• Bruger internettet som et arbejdsredskab og adgang til de sociale netværk. Er på nettet flere gange i løbet af en dag.

• Bruger både mobilen til at tale og sms’e de korte beskeder. Bruger mobilinternet til Krak og oplysning, men sjældent.

• Bruger hyppigt internet communities og hobbybetingede forums (musik).

• Modtager en masse fagblade men læser dem ikke.

Jesper er social seeker. Han bruger primært nettet til sociale aktiviteter og on-demand services. Internet og mobil bruges sjældent som et værktøj til information. Tv og radio er stort set kun underholdning.

Vi skal forsøge at skrive vores læringspunkter i 5 sætninger. Mit umiddelbare problem er at jeg allerede nu har brugt to af dem på at forklare det her. Tre faktisk!

Så hvis jeg skal nå bare et enkelt læringspunkt skal det kommer her:

Det er let at lave en blog!

Adobe TV er et site hvor forskellige Adobeprogrammer bliver præsenteret og demonstreret. Den henvender sig derfor til de forskellige faggrupper og brugere af de programmerne samt de ”nysgerrige”. På sitet kan man udover at streame også rate de forskellige videoer, linke til videoerne fra andre hjemmesider (via url), subscribe osv. Dette skaber en mellemmenneskelig kontakt omkring passioner.

Hele fladen er meget brugervenligt skabt for at tiltrække så bred en målgruppe som mulig. Programmerne er skabt ud fra vidt forskellige koncepter, former og genrer i tilstræbningen at ramme så bred en målgruppe som muligt. Således finder man alt fra børne-/ungdomsprogrammer med en ’skør’ professor der eksperimenterer i ’Doctor Brown’s Photoshop Laboratory’, henover seriøse edutainmentlignende programmer, til populistiske caféhyggekulisser ikke ulig klassiske amerikanske livsstilsmagasinprogrammer. On-demand videoerne på sitet kan kun streames (medmindre der abonneres på de forskellige videoer). De rammer, som nævnt, en bred vifte af brugere da der både er tips for nybegyndere og illustrationer/demonstrationer for professionelle. Sitet fungerer også fint som hyggesite for hobbykreativisten. 

De forskellige programmer kører både som serier men også som isolerede, selvstændige reportageprogrammer med aktualitær karakter samt deciderede Adobe-lektioner.

Som bruger er der følgende interaktive muligheder:

• Rating                                                  (give videoer stemmer)
• Sharing                                                (dele videoer)
• Embedment                                         (integrere videoer i andre sites)
• Abbonement på programmer                 (videocast)
• Shopping link                                      (direkte link til program)

Adobe TV er en ekstra service til brugerne af Adobe-programmer. Samtidig er det selvfølgelig en vigtig del af Adobes markedsføring idet sitet i bredspektreringens tegn knytter brugeren tæt sammen med brandet.